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教育的最终目的是育人，我们不光要看报表，要看博士生、硕士生的数量，关键还要看出人才没有。
至乐莫如读书，至要莫如教子。
想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想象力是科学研究中的实在因素。
莫找借口失败，只找理由成功。(不为失败找理由，要为成功找方法)
只有以爱情为基础的婚姻才是合乎道德的。
自我了解是最为困难的，我们很容易发觉到想发挥自己的才干实际上是满途荆棘，所以一个有天才的人应该尽量发展他的事业，迫使自己去创造新业，所得的成就是万世不没的。
我年轻时注意到，我每做十件事有九件不成功，于是我就十倍地去努力干下去。
道德行为训练，不是通过语言影响，而是让儿童练习良好道德行为，克服懒惰、轻率、不守纪律、颓废等不良行为。
人与人的友谊，把多数人的心灵结合在一起，由于这种可贵的联系，它是温柔甜蜜的。
不是谁离开了谁就无法生活，遗忘让我们坚强。婚姻是一种生活方式，而并非结局。