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理论在一个国家的实践程度，决定于理论满足于这个国家的需要的程度
要创新需要一定的灵感，这灵感不是天生的，而是来自长期的积累与全身心的投入。没有积累就不会有创新。
人们常以为犯小过无伤大雅，哪知更大的失败常是有小过导引而来的。
只有美貌而缺乏修养的人是不值得赞美的。
存在着两种不同类型的无知：粗浅的无知出现在必要条件之前，而博学的无知则跟随在知识之后
谁因为害怕贫穷而放弃比财富更加富贵的自由，谁就只好永远做奴隶
现在的年轻人中理想主义太少了。应该多一些理想，哪怕是幻想都值得鼓励，甚至空想也好。不要太现实、太功利。
这个人长得一表人才，太像我了！
同情是一切道德中最高的美德。
教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。