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教育是陶冶身心，培养健全的个性，以便能够从容不迫地适应生活中的各种变化。这是从学校和课本知识中所得不到的。主要负担落在母亲的肩上，她必须帮助孩子发展自我克制的能力，加强他们的品行的培养。真正的爱并不是迁就孩子，让他们随心所欲，而是随时约束和教育他们。
中年太实际、太繁忙，在整体上算不得诗，想来难理解；青年时代常常被诗化，但青年时代的诗太多激情而缺少意境，按我的标准，缺少意境就算不得好诗。
朋友绝对落时空，儿时玩伴一旦阔别，再见时，情感只是一种往返忆中的承诺，见面除了话当年以外，再说什么都难了 ！
立志要攀上山顶的人，有着比山更高的志气。
静坐自我妄为，读书即是立德。
痛苦跟欢乐一样，会创造一种气氛的。走进人家的屋子，你第一眼就可以知道它的基调是什么，是爱情还是绝望。
没有青春的爱情有何滋味？没有爱情的青春有何意义？
君子志于择天下。
只有用集体的力量才能够解释那直到现在还是不能超越的神话和史诗的深刻的美
在一定意义上，一个人的成功效70%靠人脉，30%是靠知识。