教育
事实上教育便是一种早期的习惯。
能够流传下来的一定是我们珍爱的,我们珍爱的是我们能够理解的,我们能够理解的东西是教育出来的
没有哪种教育能及得上逆境。
受教育人与未曾受教育的人的差异，好似生者和死者。
智慧与教育之间的区别是，智慧会让你过上舒适的生活。
受过教育的人好引导但难以驱使，
我并不十分苛求孩子，对他们的教育严到中等程度就行了，要教育孩子懂得是非，当然也得有些纪律，但是要为纪律而纪律，要说明道理。孩子会没完没了的问个明白，你要始终十分耐心；不管怎么样，我得说明道理，答复他们的问题。有些父母对自己的孩子说得不够，这是当前的重要问题之一。
我们在人与人之间所见到的精神上的差异，是由于他们所处的不同环境，由于他们所受的不同教育所致
母亲的胸怀是孩子最初的教育。
钟不敲不响，人不教育不会
教育能开拓人的智力
教育为立国之本
教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。
现在教育问题是没有人会一丝不挂去洗澡，但太多人正穿着棉袄洗澡。
我们最坏的恶德，是从幼小的坏习惯开始的。我们的主要教育在乳母手中。
环境正是由人来改变的，而教育者本人一定是受教育的
所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。
真正的教育不能没有热情关怀和洞察力。
我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。
美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。
天赋的力量大于教育的力量
要看你把网游看成什么行业，如果你看成是教育行业，就有问题。如果是娱乐行业，就没有问题。你说，能因为看电影看哭了，就停止电影的存在吗？
我的第三点体会是：真抓教育就要真情讲真理
父亲和母亲是如同教师一样的教育者，他们不亚于教师，是富有智慧的人类创造者，因为儿子的智慧在他还未降生到人间的时候，就从父母的根上伸展出来。
有学历，不等于有文化；因为学历归教育部管，文化归文化部管，根本就不是一个部门！