儿童
用语言、事物表扬，用警告、训斥、惩罚及对特殊的个别的过错采用体罚，以有教益的惩罚制度，即“持以坦白的态度，出以诚恳的目的”，使儿童理解这样做是对他有好处的，正如吃苦药治病一样。
道德教育最简单的要素是“爱”，是儿童对母亲的爱，对人们积极的爱。这种儿童道德教育的基础，应在家庭中奠定。儿童对母亲的爱是从母亲对婴儿的热爱及其满足于身体生长需要的基础上产生的。进一步巩固和发展这一要素，则有待于学校教育。教师对儿童也应当具有父子般的爱，并把学校融化于大家庭之中。
谜面：圆窝窝，房间多，藏著珍珠千百颗。（打一水果）
谜底：石榴
解谜：石榴花大色艳，花期长，从麦收前后一直开到10月份，石榴果实色泽艳丽。由于其既能赏花，又可食果，因而深受人们喜爱，用石榴制作的盆景更是倍受青睐。
为了使儿童具有自信，获得一点点与人相处的技能，就去牺牲他的天真，让他和那些没有教养的邪恶的孩子交往，这是很不对的；刚毅自主的品性的主要用途是为保持他的德行。男孩子有了与人交接的机会，没有不能学得镇定的，只要时间够。
谜面：小小树，田里栽，金花谢了银花开。（打一物）
谜底：棉花
解谜：棉花的原产地是印度和阿拉伯。在棉花传入中国之前，中国只有可供充填枕褥的木棉，没有可以织布的棉花。
智慧属于成人，单纯属于儿童。
儿童第一步走向邪恶，大抵是由于他那善良的本性被人引入歧途的缘故。
如果儿童让自己任意地不论去做什么而不去劳动，他们就既学不会文学，也学不会音乐，也学不会体育，也学不会那保证道德达到最高峰的礼仪。
有了光明与黑暗的均衡的节奏，有了儿童的生命的节奏，才显出无穷无极、莫测高深的岁月。
人的内心里有一种根深蒂固的需要——总想感到自己是发现者、研究者、探寻者。在儿童的精神世界中，这种需求特别强烈。但如果不向这种需求提供养料，即不积极接触事实和现象，缺乏认识的乐趣，这种需求就会逐渐消失，求知兴趣也与之一道熄灭。
谜面：四四方方一座城，城里住了十万兵，派出二万去打仗，留下八万守城门。（打一字）
谜底：界
解谜：“四四方方一座城”是“口”字，“口”字里面住了“十”万兵，中间的“八”万守城门，下面的“两竖（二）”去打仗。
谜面：南有北没有，土有水没有，男有女没有，猜猜它是谁？（打一字）
谜底：十
解谜：“南、土、男”三字均有“十”字。
儿童有无抱负，这无关紧要，可成年人则不可胸无大志
不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。
谜面：小时只几个，老来没几个，最多三十二，你猜是什么。（打一人体器官）
谜底：牙齿
解谜：牙齿是一种在很多脊椎动物上存在的结构，牙齿是人类身体最坚硬的器官。
我们读书时，是别人在代替我们思想，我们只不过重复他的思想活动的过程而已，犹如儿童启蒙习字时，用笔按照教师以铅笔所写的笔画依样画葫芦一般。我们的思想活动在读书时被免除了一大部分。因此，我们暂不自行思索而拿书来读时，会觉得很轻松，然而在读书时，我们的头脑实际上成为别人思想的运动场了。所以，读书愈多，或整天沉浸读书的人，虽然可借以休养精神，但他的思维能力必将渐次丧失，此犹如时常骑马的人步行能力必定较差，道理相同。
念了十几年书，想起来还是幼儿园比较好混！
合理安排儿童每天的生活，使之总是忙于有益的事情避免无事生非或虚度时光。
“良好的模范恳切的语言和真诚坦白的同情”，系指家长、教师、同学及其他人的示范对儿童的影响。
儿童幼小的心灵是非常细嫩的器官。冷酷的开端会把他们的心灵扭曲成奇形怪状。一颗受了伤害的儿童的心会萎缩成这样一辈子都像桃核一样坚硬，一样布满深沟。
谜面：不圆也不方，藏在口中央，要知啥滋味，请它尝一尝。（打一人体器官）
谜底：舌头
解谜：舌，是口腔底部向口腔内突起的器官，由平滑肌组成，起感受味觉和辅助进食作用，人类的舌还是语言的重要器官。
道德行为训练，不是通过语言影响，而是让儿童练习良好道德行为，克服懒惰、轻率、不守纪律、颓废等不良行为。
谜面：有的圆来有的方，五颜六色真漂亮，不用时候盒裹睡，忙时搭桥盖楼房。（打一玩具）
谜底：积木
解谜：积木通常是立方的木头或塑料固体玩具，一般在每一表面装饰着字母或图画，容许进行不同的排列或进行建筑活动积木有各种样式，可开发儿童智力，可拼成房子，各种动物等。
谜面：黑娃娃不大高，自产自销臭核桃，沿街叫卖无人要，扭着屁股推车跑。（打一动物）
谜底：屎壳郎
解谜：屎壳郎推粪球是为了繁殖后代呢！别看粪便臭不可闻，对于屎壳郎的宝宝来说，可是维持生命必不可少的食物。宝宝还没有出世，妈妈就为它们准备了最丰盛的食物。
谜面：有只浴缸不寻常，里面圆圆外面方，衣服脏了放进去，出来干净又漂亮。（打一家用电器）
谜底：洗衣机
解谜：洗衣机是利用电能产生机械作用来洗涤衣物的清洁电器。