内容
内容：1.物件里面所包容的东西。 2.事物内部所含的实质或意义。 3.哲学名词。指事物内在因素的总和。与“形式”相对。世界上任何事物没有无形式的内容，也没有无内容的形式。内容决定形式，形式依赖内容，并随着内容的发展而改变。但形式又反作用于内容，影响内容，在一定条件下还可以对内容的发展起有力的促进作用。内容和形式是辩证的统一。
内容造句
- 儒家学说虽然糟粕不少，但整个内容不失博大精深，千百年来积厚流广，其影响是深远的。
- 解说员给观众讲解画面的内容。
- 他这次发言和上次比较，内容大有径庭。
- 这份小报的内容充满时代气息。
- 科普读物的内容并不深奥，小学生都能读懂。
- 仿写的内容有意义的事，能充分体现出应聘者的个性和气质，和人文。忽视文化价值或意识形态层面的内容，也拙劣地模仿常见的问题。当模仿，更加努力地对句子意义的工作表现，寻求新的和独特的书面内容，具有积极的意义。
- 电影评论可以发表评论部，其导演的独特理念听起来画面，蕴含着深刻的道理，胶片时代的意义，电影音乐，电影内容，电影灯光，在影片的拍摄技巧等等都可以评论，评论工艺相结合，影片的具体内容，以把他们的意见，从而近一步的说法。一个景点的批评是没有从别人的角度不同，人们普遍认为写的内容，你可以用两个词总结了“新”“奇”。经过
- 这篇童话内容生动有趣，语言清新优美。
- 小学生作文，首先要做到内容具体，语句通畅。
- 这部历史名画集，不仅内容精彩，而且装帧也极讲究，金貂换酒，令人喜爱。
- 后面的内容就不说了。姑娘你肯定很聪明。
- 这篇文章内容充实，文章秀丽，真可谓衔胆栖冰！
- 凡是重要的会议内容，他一向守口如瓶，从不乱说。
- 那篇报道有些内容失实，今天报上已经及时更正了。
- 垃圾骗子网站，没点实质性的内容。大部分内容全靠转载。
- 写文章只追求形式而不注重内容，那是舍本逐末。
- 本题要求学生在读懂全文的基础上，从整体上感知文章的主要内容，同时也引导学生了解阅读文章的一些技巧和步骤。首先是读题目，看看题目能给我们阅读提供哪些信息；然后在阅读全文的基础上，了解文章的结构和主要内容；最后再整体把握作者的主要观点或感情。
- 作文要描写积极的内容，抒发健康的情感，培养高尚的情操。
- 这篇文章语言生动，内容充实。
- 这是一本实用的好书，职场的老前辈可作为自我检核的内容，而职场的菜鸟更可以视其为进入职场的教战守则，我很高兴这本书能够出版，因为我也从书中的内容了解到如何成为一个更好的老板。
- 影响。今天你们在学校中学习的内容，将会决定我们整个国家在未来迎接重大挑战时的表现。
- 两国领导人会谈的内容很广泛。
- 这篇文章内容单薄，思想也没有深度。
- 小明的作文不但内容生动，而且用词恰如其分。
- 这篇文章可称得上是闳中肆外，不仅内容丰富，文笔也十分流畅。
- 还有一种情况是你的答案被举报并被删除掉了，而现在回答的内容是别人的，至于怎么得到你的内容就不得而知了。
- 这个故事不仅内容吸引人，尤其说书者的功力深厚，使我没等听完，就忍不住拍案叫绝。
- 电视一打开，尽是会议。会议多，文章太长，讲话也太长，而且内容重复，新的内容并不很多。
- 提倡晚婚晚育，这是移风易俗的重要内容。
- 但是如何才能保证网站浏览者仔细查看网站内容，而不是走马观花似地浏览呢？