声音
声音：1.指由物体振动而发生的声波通过听觉所产生的印象。 2.古指音乐﹑诗歌。 3.指说话的声气和口音。 4.比喻意见﹑论调。
声音造句
- 大家的谈话声戛然而止，只有小明一个人还像刚才那样继续说着话，声音清晰，语气和蔼。
- 他的深沉的眼光，真挚的声音，使得一切违反真理与正义的东西无的放矢。
- 你讲话的声音特别入耳,每逢听到你的声音,就象一股请泉在心中流过,有种清澈心扉的感觉。
- 要使听力患者听到声音相对较容易，即使仅有较少残留听力的听力患者，佩戴上助听器，经助听器放大也能听到声音，但要达到能听懂声音并不容易。我们经常说要先听的到然后是听的清最后才是听的懂。能听清楚声音是听懂语言的关键，在听清楚的基础上，还要经过训练学习，才能真正理解语言。
- 我披上衣，起床走进窗前。我映着路灯看见密密的雨交织在一起。雨是怎样开启悲欢离合，此刻都静化成一种声音，一种形式，在空气里传播。我听到了，也看到了，它洁白而晶亮的躯体，丝丝缠绕在一起，像不离不弃的恋人。而那声音又像恋人间的山盟海誓，一切都那么真实。
- 我试着弹了下那把流下来的琴，却再也没发出那么美妙的声音了，那个声音不是透过我的手指，而是由她的心所演奏出来的吧。
- 妈妈，我爱您。这声音，该是天下最美的声音。
- 学习犹如打磨一把宝剑，越磨越快。
- 了解人的相貌如何，盲人只能借助于别人的眼睛，而从情感，从内心真实的感觉来说，声音和声音里所透出的气质往往更能左右盲人的判断，声音美人长得就美在盲人是不奇怪的。
- 听了那种声音，我觉得非常恐惧。
- 听着流水潺潺的声音，仿佛感受到了生命的静美，这声音犹如津巴布韦的拇指钢琴一样让人听的能达到忘我的境界，但拇指钢琴是让人来拨动琴弦发出的，而流水的声音却是大自然谱成的。
- 我正努力向山顶爬时，忽然听到草丛有丝丝的声音，吓得拔腿就跑。
- 鹦鹉能模仿人的声音，猴子能模仿人的动作。
- 面对这样的声音，她只能感觉到自己的颤抖。声音所负载的讯息只能存放在一边。当下，她无法反应，无法感受，除了害怕还是害怕。
- 王老师讲课声音洪亮，我们听得清楚。
- 他的声音依然回响在我的耳旁。
- 这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河。
- 母亲用那粗糙的双手轻轻地抚摩着我的额头，用那温柔的声音对我说那动听的故事，那温柔的声音在我的脑海中永远的荡漾着。
- 晓明上课睡觉老是打呼噜，声音特别响，搞得全班同学都听不清老师在讲什么，他真是害群之马！
- 敌人的集中营里不时传出凄厉的哀号，那声音撕心裂肺，惨不忍闻。
- 小桥流水人家的声音一听到这些清脆动听的声音，你想象不出大自然的生命有多奇妙。
- 她永远都不能呼唤出声音了，因为她是哑巴。
- 比较科学的解释，这种声音不是发自自然界的声音，而是来自于人的大脑皮层，由于疲劳或者什么什么原因，大脑里产生了这样那样的什么信号。
- 他用口技模仿火车开动的声音真是惟妙惟肖，让人叹服。
- 周总理离开我们多年了，然而他的声音笑貌，时常浮现在我们的脑海里。
- 现在，有越来越多的青年志愿从事环保事业。
- 老师讲话的声音娓娓动听。
- 如果可以选择一种对你的评价，我选择说你是生命的诠释，用声音来阑释世界，没什么是不会消失的。但往往实体的泯灭却诞生出永恒，就如你，就如你的音乐，就如你的声音。
- 落叶的声音，我总也听不够。我喜欢叶落时声音的轻巧，也同样喜欢花开时的身影的清丽。
- 有那么两种声音，一种浑厚，一种轻脆。从你来到这个世上就伴随着你。浑厚的声音为你讲故事，轻脆的声音为你唱小曲。浑厚的声音总是给予你尝试前的鼓励，轻脆的声音总是告诉你失败也是磨砺。浑厚的声音往往带来最尖锐的批评，轻脆的声音往往能抚慰人心。这两种声音拥有你最熟悉的音色，也让你久久回忆。